141Sensation de brûlure oculaire

Items du programme en rapport (2)

Les connaissances que cette situation mobilise : chaque item a sa page, avec ses connaissances de rang A et B.

• 83Infections et inflammations oculaires
• 187Hypersensibilités et allergies cutanéomuqueuses chez l'enfant et l'adulte. Urticaire, dermatites atopique et de contact, conjonctivite allergique.

Autres items reliés (2)

Des items que LiSA relie à cette situation sans qu'elle les traite directement.

• 192Pathologies auto-immunes : aspects épidémiologiques, diagnostiques et principes de traitement
• 194Lupus systémique. Syndrome des anti-phospholipides (SAPL)

Attendus d'apprentissage (15)

Ce que le livret LiSA attend de l'étudiant devant cette situation, en fin de deuxième cycle, par type ; après chaque attendu, ses domaines de compétence.

Attendus communs à sa famille (5)

Ce que tout étudiant doit savoir faire, en fin de deuxième cycle, devant une situation de ce type.

• Organiser son raisonnement et hiérarchiser les hypothèses diagnostiques Stratégie diagnostique · Stratégie pertinente de prise en charge
• Expliquer au patient les hypothèses étiologiques et les explorations nécessaires Annonce · Entretien / interrogatoire · Éducation / prévention · Stratégie pertinente de prise en charge
• Prescrire de manière raisonnée les explorations complémentaires Stratégie diagnostique · Stratégie pertinente de prise en charge · Annonce
• Evaluer le degré d'urgence de la prise en charge Urgence · Stratégie pertinente de prise en charge
• Echanger avec les différents intervenants (soignants - médecins) pour la réalisation des explorations diagnostiques et thérapeutiques Communication interprofessionnelle · Stratégie diagnostique

Attendus propres à la situation (8)

Ce que cette situation exige en plus, en fin de deuxième cycle.

• Caractériser la douleur oculaire et les signes associés Entretien / interrogatoire
• Chercher des facteurs favorisants de sécheresse oculaire Entretien / interrogatoire
• Chercher des facteurs favorisants de conjonctivite Entretien / interrogatoire
• Chercher le port de lentilles de contact Entretien / interrogatoire
• Examiner les annexes et la surface oculaire Examen clinique
• Identifier les situations nécessitant une prise en charge ophtalmologique en urgence Urgence
• Expliquer au patient les principes du traitement de la sécheresse oculaire Éducation / prévention
• Initier la prise en charge de la secheresse occulaire Stratégie pertinente de prise en charge

Attendus de valorisation du stage (2)

Au-delà de l'exigible : ce que le stage, au contact des patients et des équipes, permet d'apprendre en plus.

• Réaliser un test de Schirmer Procédure
• Réaliser un test à la fluorescéine Procédure