85Érythème

Situation de départ 85 des ECOS · Famille : Symptômes et signes cliniques

Items du programme en rapport (5)

Les connaissances que cette situation mobilise : chaque item a sa page, avec ses connaissances de rang A et B.

Autres items reliés (5)

Des items que LiSA relie à cette situation sans qu'elle les traite directement.

Attendus d'apprentissage (11)

Ce que le livret LiSA attend de l'étudiant devant cette situation, en fin de deuxième cycle, par type ; après chaque attendu, ses domaines de compétence.

Attendus communs à sa famille (4)

Ce que tout étudiant doit savoir faire, en fin de deuxième cycle, devant une situation de ce type.

  • Evaluer le degré d'urgence de la prise en charge Urgence · Stratégie pertinente de prise en charge
  • Organiser son raisonnement et hiérarchiser les hypothèses diagnostiques Stratégie diagnostique · Stratégie pertinente de prise en charge
  • Expliquer au patient les hypothèses étiologiques et les explorations nécessaires Annonce · Entretien / interrogatoire · Éducation / prévention · Stratégie pertinente de prise en charge
  • Prescrire de manière raisonnée les explorations complémentaires Stratégie diagnostique · Stratégie pertinente de prise en charge · Annonce

Attendus propres à la situation (6)

Ce que cette situation exige en plus, en fin de deuxième cycle.

  • Chercher les signes d'interrogatoire et les signes généraux de gravité Entretien / interrogatoire
  • Chercher des signes dermatologiques de gravité (signe de Nikolsky, atteinte muqueuse) Urgence
  • Caractériser l'érythème (localisé ou diffus), en relief ou plan, morbilliforme, scarlatiniforme, roséoliforme Examen clinique
  • Identifier les signes cutanés et muqueux associés permettant d'orienter l'enquête étiologique : purpura, bulles, érosions, fragilité cutanée (signe de Nikolsky), squames Examen clinique
  • Prescrire de façon raisonée une biopsie cutanée pour examen immuno-histologique et immunofluorescence directe Stratégie diagnostique
  • Mettre en place et expliquer les bases du traitement étiologique Stratégie pertinente de prise en charge

Attendus de valorisation du stage (1)

Au-delà de l'exigible : ce que le stage, au contact des patients et des équipes, permet d'apprendre en plus.

  • Réaliser une biopsie cutanée Procédure
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