199Créatinine augmentée

Items du programme en rapport (11)

Les connaissances que cette situation mobilise : chaque item a sa page, avec ses connaissances de rang A et B.

• 258Élévation de la créatininémie
• 259Protéinurie et syndrome néphrotique de chez l'adulte et de l'enfant
• 261Néphropathie glomérulaire
• 262Néphropathies interstitielles
• 263Néphropathies vasculaires
• 264Insuffisance rénale chronique chez l'adulte et l'enfant
• 265Lithiase urinaire
• 266Polykystose rénale
• 267Troubles de l'équilibre acido-basique et désordres hydro-électrolytiques
• 347Rétention aiguë d'urine
• 348Insuffisance rénale aiguë - Anurie

Autres items reliés (9)

Des items que LiSA relie à cette situation sans qu'elle les traite directement.

• 30Prématurité et retard de croissance intra-utérin : facteurs de risque et prévention
• 127Hypertrophie bénigne de la prostate
• 161Infections urinaires de l'enfant et de l'adulte
• 193Connaître les principaux types de vascularite systémique, les organes cibles, les outils diagnostiques et les moyens thérapeutiques
• 262Néphropathies interstitielles
• 263Néphropathies vasculaires
• 270Douleurs lombaires aiguës
• 310Tumeurs de la prostate
• 314Tumeurs vésicales

Attendus d'apprentissage (20)

Ce que le livret LiSA attend de l'étudiant devant cette situation, en fin de deuxième cycle, par type ; après chaque attendu, ses domaines de compétence.

Attendus communs à sa famille (6)

Ce que tout étudiant doit savoir faire, en fin de deuxième cycle, devant une situation de ce type.

• Evaluer le degré d'urgence de la prise en charge Urgence · Stratégie pertinente de prise en charge
• Chercher une antériorité et la comparer au test actuel Entretien / interrogatoire
• Prescrire de manière raisonnée les explorations complémentaires Stratégie diagnostique · Stratégie pertinente de prise en charge · Annonce
• Expliquer au patient les hypothèses étiologiques et explorations nécessaires Entretien / interrogatoire
• Informer le sujet (et la famille) sur le degré d'urgence et la prise en charge Annonce
• Echanger avec les différents intervenants (soignants-médecins) pour la réalisation de explorations diagnostiques et Thérapeutiques Communication interprofessionnelle

Attendus propres à la situation (10)

Ce que cette situation exige en plus, en fin de deuxième cycle.

• Identifier une élévation significative de la créatininémie et utilser les formules d'estimation du débit de filtration glomérulaire Stratégie diagnostique
• Différencier le caractère aigu ou chronique de l'élévation de la créatinine sur les éléments anamnéstiques, cliniques, biologiques et radiologiques Stratégie diagnostique
• Identifier les éléments cliniques et biologiques permettant de préciser la cause de l'insuffisance rénale (obstructive, fonctionnelle, organique) Stratégie diagnostique
• Chercher les complications cliniques et métaboliques de l'insuffisance rénale Examen clinique
• Identifier les situations justifiant une biopsie rénale Stratégie diagnostique
• Identifier les situations justifiant un drainage du haut ou bas appareil urinaire Stratégie diagnostique
• Evaluer le risque iatrogène et/ou toxique/surdosage et informer le sujet et les collaborateurs sur le nécessité à venir d'adaptations thérapeutiques Éducation / prévention
• Identifier les critères d'épuration extrarénale en urgence Urgence
• Initier le traitement étiologique de l'insuffisance rénale et prendre en charge les complications métaboliques et cliniques Stratégie pertinente de prise en charge
• Prevenir et diagnostiquer une nécrose tubulaire aigue Stratégie pertinente de prise en charge

Attendus de valorisation du stage (4)

Au-delà de l'exigible : ce que le stage, au contact des patients et des équipes, permet d'apprendre en plus.

• Décrire les principales caractéristiques histologiques d'une biopsie rénale Synthèse des résultats d'examens paracliniques
• Chercher les contre-indications de la biopsie rénale Stratégie pertinente de prise en charge
• Expliquer au patient et à l'entourage les principes de l'épuration extrarénale Annonce
• Suivre l'evolution de la créatinine après mise en place d'une mesure thérapeutique et adapter la prise en charge Stratégie pertinente de prise en charge