273Prise en charge d'un allaitement normal et difficile

Items du programme en rapport (6)

Les connaissances que cette situation mobilise : chaque item a sa page, avec ses connaissances de rang A et B.

• 31Accouchement, délivrance et suites de couches normales
• 32Évaluation et soins du nouveau-né à terme
• 33Allaitement maternel
• 34Suites de couches pathologiques : pathologie maternelle dans les 40 jours
• 48Alimentation et besoins nutritionnels du nourrisson et de l'enfant
• 278Ictère de l’adulte et de l’enfant

Autres items reliés (7)

Des items que LiSA relie à cette situation sans qu'elle les traite directement.

• 33Allaitement maternel
• 47Suivi d'un nourrisson, d'un enfant et d'un adolescent normal. Dépistage des anomalies orthopédiques, des troubles visuels, auditifs et dentaires. Examens de santé obligatoires. Médecine scolaire. Mortalité et morbidité infantiles.
• 75Addiction au tabac
• 76Addiction à l'alcool
• 77Addiction aux médicaments psychotropes (benzodiazépines et apparentés) (voir item 322)
• 78Addiction au cannabis, à la cocaïne, aux amphétamines, aux opiacés, aux drogues de synthèse (voir item 322)
• 367Impact de l’environnement sur la santé.

Attendus d'apprentissage (17)

Ce que le livret LiSA attend de l'étudiant devant cette situation, en fin de deuxième cycle, par type ; après chaque attendu, ses domaines de compétence.

Attendus communs à sa famille (4)

Ce que tout étudiant doit savoir faire, en fin de deuxième cycle, devant une situation de ce type.

• Expliquer aux patients les objectifs, les bénéfices et les effets indésirables attendus de la prise en charge Éducation / prévention · Annonce
• Planifier le suivi systématique Stratégie pertinente de prise en charge
• Transmettre les informations pertinentes au patient et ou à son entourage Annonce · Éducation / prévention
• Identifier les situations justifiant un traitement urgent Urgence

Attendus propres à la situation (8)

Ce que cette situation exige en plus, en fin de deuxième cycle.

• Conseiller, promouvoir et soutenir l'allaitement maternel Éducation / prévention
• Evaluer l'efficience de l'allaitement maternel Entretien / interrogatoire
• Prescrire la supplémentation vitaminique chez le nourrisson allaité Stratégie pertinente de prise en charge
• Identifier un ictère au lait de mère et discuter les diagnostics différentiels Stratégie diagnostique
• Réaliser un examen mammaire et reconnaitre les complications de l'allaitement maternel Examen clinique
• Eduquer la mère à reconnaitre les complications de l'allaitement, aux moyens de prévention et à leur prise en charge Éducation / prévention
• Prendre en charge les complications de l'allaitement Stratégie pertinente de prise en charge
• Repérer les situations contre-indiquant l'allaitement Entretien / interrogatoire

Attendus de valorisation du stage (5)

Au-delà de l'exigible : ce que le stage, au contact des patients et des équipes, permet d'apprendre en plus.

• Accompagner les premières mises au sein pour faciliter leur bon deroulement Éducation / prévention
• Conseiller la mère en cas d'insuffisance de lactation Éducation / prévention
• Chercher des données concernant les risques des médicaments en cas d'allaitement Stratégie pertinente de prise en charge
• Promouvoir la poursuite de l'allaitement maternel ou l'alimentation par le lait maternel à l'occasion de séjours hospitaliers de la mère ou de l'enfant ou de pathologie du nourrisson Éducation / prévention
• Expliquer les modalités du don de lait, le fonctionnement et le rôle du lactarium Entretien / interrogatoire