49Ivresse aiguë

Items du programme en rapport (6)

Les connaissances que cette situation mobilise : chaque item a sa page, avec ses connaissances de rang A et B.

• 76Addiction à l'alcool
• 109Troubles de la marche et de l'équilibre
• 336Coma non traumatique chez l'adulte et chez l'enfant
• 337Principales intoxications aiguës
• 343État confusionnel et trouble de conscience chez l'adulte et chez l'enfant
• 351Agitation et délire aigu

Autres items reliés (5)

Des items que LiSA relie à cette situation sans qu'elle les traite directement.

• 59Sujets en situation de précarité
• 222Facteurs de risque cardio-vasculaire et prévention
• 232Fibrillation atriale
• 237Palpitations
• 353Risque et conduite suicidaires chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte : identification et prise en charge

Attendus d'apprentissage (18)

Ce que le livret LiSA attend de l'étudiant devant cette situation, en fin de deuxième cycle, par type ; après chaque attendu, ses domaines de compétence.

Attendus communs à sa famille (4)

Ce que tout étudiant doit savoir faire, en fin de deuxième cycle, devant une situation de ce type.

• Evaluer le degré d'urgence de la prise en charge Urgence · Stratégie pertinente de prise en charge
• Produire une attitude relationnelle empathique, rassurante et adaptée à la situation Annonce
• Prescrire de manière raisonnée les explorations complémentaires Stratégie diagnostique · Stratégie pertinente de prise en charge · Annonce
• Transmettre les informations pertinentes aux différents acteurs de santé Communication interprofessionnelle · Stratégie pertinente de prise en charge

Attendus propres à la situation (9)

Ce que cette situation exige en plus, en fin de deuxième cycle.

• Demander un dosage de l'alcoolémie si approprié Stratégie diagnostique
• Chercher une co-intoxication à l'interrogatoire du patient et des proches, et à l'examen clinique Examen clinique
• Évaluer la vigilance à l'aide du score de Glasgow et en identifier ses limites Examen clinique
• Chercher une hypoglycémie associée Stratégie diagnostique
• Chercher les lésions traumatiques, une complication médicale de l'intoxication, réaliser un ECG Examen clinique
• Mettre le patient en position latérale de sécurité Urgence
• Préciser les modalités de surveillance Stratégie pertinente de prise en charge
• Proposer des mesures d'éducation et de prévention adaptées et dépister au décours une addiction à l'alcool Éducation / prévention
• Réaliser une glycémie capillaire Procédure

Attendus de valorisation du stage (5)

Au-delà de l'exigible : ce que le stage, au contact des patients et des équipes, permet d'apprendre en plus.

• Evoquer une intoxication alcoolique aigüe chez un patient niant sa consommation Stratégie diagnostique
• Appréhender les limites de l'évaluation de la douleur chez un patient alcoolisé Stratégie diagnostique
• Prioriser la présentation clinique à l'alcoolémie pour la prise en charge de l'ivresse non compliquée Stratégie pertinente de prise en charge
• Réaliser une intervention brêve et orienter vers une prise en charge addictologique, en cas de dépendance avérée Stratégie pertinente de prise en charge
• Dépister les signes de sevrage d'alcool au décours de la surveillance chez les patients dépendants Examen clinique