257Prescrire une contraception et contraception d'urgence

Items du programme en rapport (7)

Les connaissances que cette situation mobilise : chaque item a sa page, avec ses connaissances de rang A et B.

• 12Violences sexuelles
• 36Contraception
• 37Interruption volontaire de grossesse
• 162Infections sexuellement transmissibles (IST) : gonococcies, chlamydioses, syphilis, papillomavirus humain (HPV), trichomonose
• 321Principe du bon usage du médicament
• 322La décision thérapeutique personnalisée : bon usage dans des situations à risque
• 324Éducation thérapeutique, observance et automédication

Autres items reliés (19)

Des items que LiSA relie à cette situation sans qu'elle les traite directement.

• 31Accouchement, délivrance et suites de couches normales
• 35Anomalies du cycle menstruel. Métrorragies
• 36Contraception
• 37Interruption volontaire de grossesse
• 41Endométriose
• 43Hémorragie génitale chez la femme
• 74Prescription et surveillance des psychotropes (voir item 330)
• 75Addiction au tabac
• 99Migraine, névralgie du trijumeau et algies de la face
• 111Dermatoses faciales : acné, rosacée, dermatite séborrhéique
• 223Dyslipidémies
• 224Hypertension artérielle de l'adulte et de l’enfant
• 247Diabète sucré de types 1 et 2 de l'enfant et de l'adulte. Complications
• 253Obésité de l'enfant et de l'adulte (voir item 71)
• 300Tumeurs du col utérin, tumeur du corps utérin
• 306Tumeurs de l'ovaire
• 312Tumeurs du sein
• 326Cadre réglementaire de la prescription thérapeutique et recommandations pour le bon usage
• 340Accidents vasculaires cérébraux

Attendus d'apprentissage (19)

Ce que le livret LiSA attend de l'étudiant devant cette situation, en fin de deuxième cycle, par type ; après chaque attendu, ses domaines de compétence.

Attendus communs à sa famille (4)

Ce que tout étudiant doit savoir faire, en fin de deuxième cycle, devant une situation de ce type.

• Expliquer aux patients les objectifs, les bénéfices et les effets indésirables attendus de la prise en charge Éducation / prévention · Annonce
• Evaluer l'observance thérapeutique Entretien / interrogatoire · Éducation / prévention
• Créer une relation de confiance entre le patient et son médecin Annonce · Éducation / prévention · Entretien / interrogatoire
• Planifier le suivi systématique Stratégie pertinente de prise en charge

Attendus propres à la situation (8)

Ce que cette situation exige en plus, en fin de deuxième cycle.

• Prescrire une contraception d'urgence et évaluer le contexte de la demande, en particulier de violences et d'exposition aux IST Urgence
• Chercher des antécédents personnels et familiaux de maladie veineuse thromboembolique Entretien / interrogatoire
• Evaluer le risque cardiovasculaire avant prescription Stratégie diagnostique
• Prescrire une contraception adaptée en fonction des antécedents, des besoins et des attentes des patients Stratégie pertinente de prise en charge
• Eduquer à la prévention des IST Éducation / prévention
• Expliquer le mode d'action, les modalités de prise et de suivi des méthodes de contraception Éducation / prévention
• Prescrire les examens complémentaires nécessaires à l'initiation et au suivi d'une contraception de manière adaptée et raisonnée Stratégie pertinente de prise en charge
• Expliquer la conduite à tenir en cas d'oubli ou de mésusage de la contraception hormonale Éducation / prévention

Attendus de valorisation du stage (7)

Au-delà de l'exigible : ce que le stage, au contact des patients et des équipes, permet d'apprendre en plus.

• Expliquer les modalités de pose et retrait d' un dispositif intra-utérin Entretien / interrogatoire
• Expliquer les modalités de pose et retrait d'un implant contraceptif Entretien / interrogatoire
• Expliquer les benefices non contraceptifs des contraceptifs Stratégie pertinente de prise en charge
• Identifier les thérapeutiques nécessitant la prescription d'une contraception Stratégie pertinente de prise en charge
• Poser/retirer un DIU Procédure
• Expliquer les différentes modalités de contraception définitives féminines et masculines Éducation / prévention
• Poser/retirer un implant contraceptif Procédure