188Hypersensibilité et allergies respiratoires chez l'enfant et chez l'adulte. Asthme, rhinite
Item 188 du programme de l'EDN · Matières : ORL / Maxillo, Pédiatrie, Pneumologie
Voici ce que le programme attend sur cet item : 12 connaissances de rang A, celles que tout médecin doit maîtriser, et 11 de rang B, plus approfondies, qui servent au classement. Chaque connaissance est rangée dans sa rubrique.
AConnaissances de rang A (12)
| Rubrique | Connaissance |
|---|---|
| Définition | Connaître la définition de l'asthme et de la rhinite allergique (chez l'adulte et l'enfant, selon l'age chez l'enfant) |
| Diagnostic positif | Savoir établir le diagnostic positif et le diagnostic différentiel d’une rhinite allergique chez l'enfant et l'adulte |
| Diagnostic positif | Savoir établir le diagnostic positif et le diagnostic différentiel d’un asthme chez l'enfant et l'adulte |
| Diagnostic positif | Savoir évaluer le contrôle de l'asthme |
| Diagnostic positif | Savoir faire le diagnostic d'exacerbation d'asthme chez l'enfant et l'adulte |
| Identifier une urgence | Connaitre les signes de gravité d'une exacerbation d'asthme chez l'enfant et l'adulte |
| Etiologies | Connaître les grandes étiologies professionnelles |
| Prise en charge | Connaître les principes thérapeutiques de la rhinite allergique |
| Prise en charge | Connaître les grands principes thérapeutiques de fond de la maladie asthmatique avec les principales classes thérapeutiques utilisables |
| Prise en charge | Connaitre les objectifs et les modalités de surveillance du traitement de fond de l’asthme en première intention |
| Prise en charge | Savoir initier le traitement d'urgence d'une crise d'asthme chez l'enfant et l'adulte |
| Prise en charge | Connaître les principales mesures d'éviction allergénique dans l'asthme et la rhinite allergique, y compris professionnels |
BConnaissances de rang B (11)
| Rubrique | Connaissance |
|---|---|
| Prévalence, épidémiologie | Connaître la fréquence et les facteurs de risque de l'asthme et de la rhinite allergique dans la population adulte et pédiatrique |
| Éléments physiopathologiques | Physiopathologie et immunopathologie de l'asthme et de la rhinite allergique |
| Diagnostic positif | Identifier le caractère professionnel d’une allergie respiratoire : démarche diagnostique étiologique |
| Étiologies | Connaître les principaux métiers à risque d’asthme professionnel |
| Contenu multimédia | Connaître la sémiologie RP d'une distension thoracique |
| Examens complémentaires | Connaître les grandes caractéristiques du syndrome obstructif en EFR et savoir interpréter undébit expiratoire de pointe ( DEP) |
| Examens complémentaires | Connaître les indications des tests immuno allergiques |
| Etiologies | Connaître les principaux facteurs de non contrôle de l'asthme et Savoir rechercher les facteurs précipitants d'un asthme aigu grave |
| Prise en charge | Connaître les modalités d’utilisation des beta-2 mimétiques (inhalation, aérosol) et des corticoïdes inhalés dans la maladie asthmatique |
| Prise en charge | Connaître les principes de l’éducation thérapeutique de l’asthme et les plans d’action pour ameliorer l'observance dans l'asthme |
| Suivi et/ou pronostic | Connaître les complications de l'asthme |
Situations de départ en rapport (8)
Les situations des ECOS qui se rapportent à cet item.
- 155Rhinorrhée
- 162Dyspnée
- 167Toux
- 203Prescription et interprétation de tests allergologiques (patch tests, prick tests, IDR)
- 236Interprétation d'un résultat de sérologie
- 283Consultation de suivi et éducation thérapeutique d'un patient asthmatique
- 299Consultation post événement allergique
- 315Prévention des risques professionnels
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